O livro “A menina invisível” escrito por Dilma Costa foi uma inspiração a partir da relação vivida por ela e sua aluna. Bella nasceu com microcefalia e paralisia cerebral. Não fala, não anda, mas por meio do trabalho docente, ambas se conectaram e a professora/escritora afirma que acredita que seu desejo era tão intenso de vê-la prosperar, que a voz de Bella nasceu em seu coração. A ilustradora, Andreliana Lopes, que foi a professora de apoio da criança revelou esta verdade dizendo: “Dilma Costa deu voz a Bella”.
O livro “A menina invisível” escrito por Dilma Costa foi uma inspiração a partir da relação vivida por ela e sua aluna. Bella nasceu com microcefalia e paralisia cerebral. Não fala, não anda, mas por meio do trabalho docente, ambas se conectaram e a professora/escritora afirma que acredita que seu desejo era tão intenso de vê-la prosperar, que a voz de Bella nasceu em seu coração. A ilustradora, Andreliana Lopes, que foi a professora de apoio da criança revelou esta verdade dizendo: “Dilma Costa deu voz a Bella”.
O livro “A menina invisível” escrito por Dilma Costa foi uma inspiração a partir da relação vivida por ela e sua aluna. Bella nasceu com microcefalia e paralisia cerebral. Não fala, não anda, mas por meio do trabalho docente, ambas se conectaram e a professora/escritora afirma que acredita que seu desejo era tão intenso de vê-la prosperar, que a voz de Bella nasceu em seu coração. A ilustradora, Andreliana Lopes, que foi a professora de apoio da criança revelou esta verdade dizendo: “Dilma Costa deu voz a Bella”.
Sequência de atividades:
Depois de publicar o livro, nasceu o desejo de organizar uma sequência de atividades a partir de quem tem um olhar profundo sobre os detalhes intrínsecos contidos nele e na vida de todos. Na sequência, Dilma Costa desejou:
Valorizar a escola e suas relações;
Ampliar o olhar sobre o outro e seus sentimentos;
Perceber que o amor e a amizade dão sentido à vida;
Refletir sobre bullyng;
Reconhecer as pequenas alegrias;
Superar as dificuldades da vida, compreendendo que tudo passa;
Respeitar e valorizar o trabalho dos professores;
E o mais importante: DESPERTAR O SENTIMENTO DE QUE TODOS SÃO ESPECIAIS!
NO MUNDO HÁ LUGAR PARA CADA SER SE AQUECER, SEJA PELO SOL, OU MERGULHADO NO ABRAÇO ACONCHEGANTE DE QUEM SE DOA.
Observação: a sequência gira em torno de conteúdos para o ano escolar, sendo enriquecida por atividades que promovem a formação humana de cada aluno.
Sequência de atividades:
Depois de publicar o livro, nasceu o desejo de organizar uma sequência de atividades a partir de quem tem um olhar profundo sobre os detalhes intrínsecos contidos nele e na vida de todos. Na sequência, Dilma Costa desejou:
Valorizar a escola e suas relações;
Ampliar o olhar sobre o outro e seus sentimentos;
Perceber que o amor e a amizade dão sentido à vida;
Refletir sobre bullyng;
Reconhecer as pequenas alegrias;
Superar as dificuldades da vida, compreendendo que tudo passa;
Respeitar e valorizar o trabalho dos professores;
E o mais importante: DESPERTAR O SENTIMENTO DE QUE TODOS SÃO ESPECIAIS!
NO MUNDO HÁ LUGAR PARA CADA SER SE AQUECER, SEJA PELO SOL, OU MERGULHADO NO ABRAÇO ACONCHEGANTE DE QUEM SE DOA.
Observação: a sequência gira em torno de conteúdos para o ano escolar, sendo enriquecida por atividades que promovem a formação humana de cada aluno.
Sequência de atividades:
Depois de publicar o livro, nasceu o desejo de organizar uma sequência de atividades a partir de quem tem um olhar profundo sobre os detalhes intrínsecos contidos nele e na vida de todos. Na sequência, Dilma Costa desejou:
Valorizar a escola e suas relações;
Ampliar o olhar sobre o outro e seus sentimentos;
Perceber que o amor e a amizade dão sentido à vida;
Refletir sobre bullyng;
Reconhecer as pequenas alegrias;
Superar as dificuldades da vida, compreendendo que tudo passa;
Respeitar e valorizar o trabalho dos professores;
E o mais importante: DESPERTAR O SENTIMENTO DE QUE TODOS SÃO ESPECIAIS!
NO MUNDO HÁ LUGAR PARA CADA SER SE AQUECER, SEJA PELO SOL, OU MERGULHADO NO ABRAÇO ACONCHEGANTE DE QUEM SE DOA.
Observação: a sequência gira em torno de conteúdos para o ano escolar, sendo enriquecida por atividades que promovem a formação humana de cada aluno.
Que tal enriquecer suas aulas com um material que vai além da leitura? A Coleção A Menina Invisível é uma ferramenta educativa completa para trabalhar temas essenciais como inclusão, respeito e empatia com seus alunos.
Que tal enriquecer suas aulas com um material que vai além da leitura? A Coleção A Menina Invisível é uma ferramenta educativa completa para trabalhar temas essenciais como inclusão, respeito e empatia com seus alunos.
Que tal enriquecer suas aulas com um material que vai além da leitura? A Coleção A Menina Invisível é uma ferramenta educativa completa para trabalhar temas essenciais como inclusão, respeito e empatia com seus alunos.
Dezembro de 2018
“E o ano escolar da minha princesa terminou”...
Vivemos grandes emoções durante todo o ano. Deixou de ser a criança invisível, para ser a menina amada, que os coleguinhas sentiam falta quando faltava. Passou de menina que a escola é obrigada aceitar mesmo não estando preparada para aluna da escola. Agradeço a Escola Wilson Alvarenga, por nos ter recebido com tanto carinho desde o início. A tia Andreliana Lopes e a tia Dilma por ter feito tanta diferença na vida dela.
Durante o ano ela foi à coleguinha, a filhinha, a mãe, a joaninha, a peça chave nos jogos de queimada, a garota que pula corda mesmo na cadeira, a top model, a inspiração para uma linda poesia e o tema de um livro.
Deixei de ouvir as frases na rua:
___ “Tadinha porque não deixa dormir mais”, “porque não a coloca na APAE?” “tá indo pra escola?”, “ela aprende alguma coisa?”.
Para ouvir:
___ “Bom dia Gabi, tá atrasada, deste jeito vai repetir o ano de novo”, “bom dia Gabi, acorda que seus coleguinhas já te esperam”, “bom dia Gabi está linda com este laço”, ou simplesmente “bom dia Gabi”!
Tudo o que uma mãe quer é que seu filho seja amado e respeitado. Tudo que uma mãe de criança especial deseja é que seu filho seja amado, respeitado e incluso. Eu “vivi isso, durante todo o ano, só tenho a agradecer e que venha 2019.” Keila Albuquerque, mãe.
Dezembro de 2018
“E o ano escolar da minha princesa terminou”...
Vivemos grandes emoções durante todo o ano. Deixou de ser a criança invisível, para ser a menina amada, que os coleguinhas sentiam falta quando faltava. Passou de menina que a escola é obrigada aceitar mesmo não estando preparada para aluna da escola. Agradeço a Escola Wilson Alvarenga, por nos ter recebido com tanto carinho desde o início. A tia Andreliana Lopes e a tia Dilma por ter feito tanta diferença na vida dela.
Durante o ano ela foi à coleguinha, a filhinha, a mãe, a joaninha, a peça chave nos jogos de queimada, a garota que pula corda mesmo na cadeira, a top model, a inspiração para uma linda poesia e o tema de um livro.
Deixei de ouvir as frases na rua:
___ “Tadinha porque não deixa dormir mais”, “porque não a coloca na APAE?” “tá indo pra escola?”, “ela aprende alguma coisa?”.
Para ouvir:
___ “Bom dia Gabi, tá atrasada, deste jeito vai repetir o ano de novo”, “bom dia Gabi, acorda que seus coleguinhas já te esperam”, “bom dia Gabi está linda com este laço”, ou simplesmente “bom dia Gabi”!
Tudo o que uma mãe quer é que seu filho seja amado e respeitado. Tudo que uma mãe de criança especial deseja é que seu filho seja amado, respeitado e incluso. Eu “vivi isso, durante todo o ano, só tenho a agradecer e que venha 2019.” Keila Albuquerque, mãe.
Dezembro de 2018
“E o ano escolar da minha princesa terminou”...
Vivemos grandes emoções durante todo o ano. Deixou de ser a criança invisível, para ser a menina amada, que os coleguinhas sentiam falta quando faltava. Passou de menina que a escola é obrigada aceitar mesmo não estando preparada para aluna da escola. Agradeço a Escola Wilson Alvarenga, por nos ter recebido com tanto carinho desde o início. A tia Andreliana Lopes e a tia Dilma por ter feito tanta diferença na vida dela.
Durante o ano ela foi à coleguinha, a filhinha, a mãe, a joaninha, a peça chave nos jogos de queimada, a garota que pula corda mesmo na cadeira, a top model, a inspiração para uma linda poesia e o tema de um livro.
Deixei de ouvir as frases na rua:
___ “Tadinha porque não deixa dormir mais”, “porque não a coloca na APAE?” “tá indo pra escola?”, “ela aprende alguma coisa?”.
Para ouvir:
___ “Bom dia Gabi, tá atrasada, deste jeito vai repetir o ano de novo”, “bom dia Gabi, acorda que seus coleguinhas já te esperam”, “bom dia Gabi está linda com este laço”, ou simplesmente “bom dia Gabi”!
Tudo o que uma mãe quer é que seu filho seja amado e respeitado. Tudo que uma mãe de criança especial deseja é que seu filho seja amado, respeitado e incluso. Eu “vivi isso, durante todo o ano, só tenho a agradecer e que venha 2019.” Keila Albuquerque, mãe.
Julho de 2019
“E na segunda-feira foi noite de autógrafos desses dois livros maravilhosos e, na correria, nem tive tempo de falar sobre eles”.
Ambos são inspirados na minha filha. O livro “A Menina de Rodinha Vai para a Escola”, escrito por Andreliana Lopes, fala um pouco da vida escolar. Já ouvi do diretor que a escola não estava preparada para recebê-la. Ouvi de uma funcionária da prefeitura que as mães querem se ver “livres” dos filhos e querem colocá-los na escola, e que essa criança não tem condições de ir para a escola. Mas ela foi, e foi muito bem recebida.
Já o livro A Menina Invisível, escrito por Dilma Costa, fala um pouco da nossa realidade (pelo menos é assim que me sinto muitas vezes): que minha filha é invisível. O que é visível é a deficiência dela. Quantas vezes fui abordada por alguém que, sem ao menos perguntar o nome da minha filha, me enche de perguntas: querem saber o que ela tem, se é de nascesse, se vai andar, se vai falar, e mais um monte de perguntas. Mas não pergunta o nome dela, não brinca, não conversa com ela. Quantas vezes, pego minha filha rindo das pessoas que conversam perto dela, sem notar que ela está ali pertinho, querendo participar da conversa.
Esses dois livros são ideais para serem lidos na sala de aula, na salinha da igreja para as crianças, para as mães lerem para os filhos, sobrinhos, e para apresentar aquela mãe que tem medo de levar o filho com necessidades especiais para a escola.
Se uma escola não faz nada para incluir todos, ela é boa para o seu filho?
E, pais, nossos filhos não atrapalham o desenvolvimento do seu. Pelo contrário, seu filho aprenderá muito com o meu.
Não preciso que eu diga que sou especial porque Deus me escolheu. Não preciso que me digam que Deus não dá uma cruz maior do que eu possa carregar.
Só preciso que não ignore minha filha, que a respeitem que a tratem com carinho e amor.
Andreliana Lopes e Dilma Costa admiro muito vocês e obrigada pelo trabalho que fizeram com a Gabi e com as crianças. “Desejo muito sucesso sempre.”
Julho de 2019
“E na segunda-feira foi noite de autógrafos desses dois livros maravilhosos e, na correria, nem tive tempo de falar sobre eles”.
Ambos são inspirados na minha filha. O livro “A Menina de Rodinha Vai para a Escola”, escrito por Andreliana Lopes, fala um pouco da vida escolar. Já ouvi do diretor que a escola não estava preparada para recebê-la. Ouvi de uma funcionária da prefeitura que as mães querem se ver “livres” dos filhos e querem colocá-los na escola, e que essa criança não tem condições de ir para a escola. Mas ela foi, e foi muito bem recebida.
Já o livro A Menina Invisível, escrito por Dilma Costa, fala um pouco da nossa realidade (pelo menos é assim que me sinto muitas vezes): que minha filha é invisível. O que é visível é a deficiência dela. Quantas vezes fui abordada por alguém que, sem ao menos perguntar o nome da minha filha, me enche de perguntas: querem saber o que ela tem, se é de nascesse, se vai andar, se vai falar, e mais um monte de perguntas. Mas não pergunta o nome dela, não brinca, não conversa com ela. Quantas vezes, pego minha filha rindo das pessoas que conversam perto dela, sem notar que ela está ali pertinho, querendo participar da conversa.
Esses dois livros são ideais para serem lidos na sala de aula, na salinha da igreja para as crianças, para as mães lerem para os filhos, sobrinhos, e para apresentar aquela mãe que tem medo de levar o filho com necessidades especiais para a escola.
Se uma escola não faz nada para incluir todos, ela é boa para o seu filho?
E, pais, nossos filhos não atrapalham o desenvolvimento do seu. Pelo contrário, seu filho aprenderá muito com o meu.
Não preciso que eu diga que sou especial porque Deus me escolheu. Não preciso que me digam que Deus não dá uma cruz maior do que eu possa carregar.
Só preciso que não ignore minha filha, que a respeitem que a tratem com carinho e amor.
Andreliana Lopes e Dilma Costa admiro muito vocês e obrigada pelo trabalho que fizeram com a Gabi e com as crianças. “Desejo muito sucesso sempre.”
Julho de 2019
“E na segunda-feira foi noite de autógrafos desses dois livros maravilhosos e, na correria, nem tive tempo de falar sobre eles”.
Ambos são inspirados na minha filha. O livro “A Menina de Rodinha Vai para a Escola”, escrito por Andreliana Lopes, fala um pouco da vida escolar. Já ouvi do diretor que a escola não estava preparada para recebê-la. Ouvi de uma funcionária da prefeitura que as mães querem se ver “livres” dos filhos e querem colocá-los na escola, e que essa criança não tem condições de ir para a escola. Mas ela foi, e foi muito bem recebida.
Já o livro A Menina Invisível, escrito por Dilma Costa, fala um pouco da nossa realidade (pelo menos é assim que me sinto muitas vezes): que minha filha é invisível. O que é visível é a deficiência dela. Quantas vezes fui abordada por alguém que, sem ao menos perguntar o nome da minha filha, me enche de perguntas: querem saber o que ela tem, se é de nascesse, se vai andar, se vai falar, e mais um monte de perguntas. Mas não pergunta o nome dela, não brinca, não conversa com ela. Quantas vezes, pego minha filha rindo das pessoas que conversam perto dela, sem notar que ela está ali pertinho, querendo participar da conversa.
Esses dois livros são ideais para serem lidos na sala de aula, na salinha da igreja para as crianças, para as mães lerem para os filhos, sobrinhos, e para apresentar aquela mãe que tem medo de levar o filho com necessidades especiais para a escola.
Se uma escola não faz nada para incluir todos, ela é boa para o seu filho?
E, pais, nossos filhos não atrapalham o desenvolvimento do seu. Pelo contrário, seu filho aprenderá muito com o meu.
Não preciso que eu diga que sou especial porque Deus me escolheu. Não preciso que me digam que Deus não dá uma cruz maior do que eu possa carregar.
Só preciso que não ignore minha filha, que a respeitem que a tratem com carinho e amor.
Andreliana Lopes e Dilma Costa admiro muito vocês e obrigada pelo trabalho que fizeram com a Gabi e com as crianças. “Desejo muito sucesso sempre.”
Dezembro de 2019
“Nessa quinta foi a formatura da Gabi, junto com ela encerrou-se uma etapa maravilhosa da vida da minha filha, foram 6 anos na escola, sendo 4 desses no colégio Wilson Alvarenga, onde fomos recebidas com o maior carinho!
O coração tá apertado, mas agradecido, por tudo que vivemos.
Agradecida por cada profissional da escola que fizeram parte dessa etapa.
Aos que abriram o portão com um sorriso, aos que nos receberam com um bom dia! E nesses 2 últimos anos, com a tia Dilma Costa e Tia Andreliana Lopes vivemos a verdadeira inclusão escolar, o amor, a dedicação, a compreensão...
A tia Patrícia Nascimento Alves, a tia Hilda Domingos, a tia Neuza. E a cada coleguinha que fizeram dos dias da minha filha mais felizes.
Ficaremos com as lembranças maravilhosas, da amiguinha lendo o livro, dos inúmeros beijinhos e abraços recebidos, da amiguinha abraçada a cadeira acariciando seus cabelos, dos que emprestaram as perninhas para que ela pudesse correr, jogar bola, pular corda, das inúmeras cartinhas recebidas, enfim foram tantas coisas incríveis que aconteceram nesses últimos dois anos.
“Nossa eterna gratidão!”
Dezembro de 2019
“Nessa quinta foi a formatura da Gabi, junto com ela encerrou-se uma etapa maravilhosa da vida da minha filha, foram 6 anos na escola, sendo 4 desses no colégio Wilson Alvarenga, onde fomos recebidas com o maior carinho!
O coração tá apertado, mas agradecido, por tudo que vivemos.
Agradecida por cada profissional da escola que fizeram parte dessa etapa.
Aos que abriram o portão com um sorriso, aos que nos receberam com um bom dia! E nesses 2 últimos anos, com a tia Dilma Costa e Tia Andreliana Lopes vivemos a verdadeira inclusão escolar, o amor, a dedicação, a compreensão...
A tia Patrícia Nascimento Alves, a tia Hilda Domingos, a tia Neuza. E a cada coleguinha que fizeram dos dias da minha filha mais felizes.
Ficaremos com as lembranças maravilhosas, da amiguinha lendo o livro, dos inúmeros beijinhos e abraços recebidos, da amiguinha abraçada a cadeira acariciando seus cabelos, dos que emprestaram as perninhas para que ela pudesse correr, jogar bola, pular corda, das inúmeras cartinhas recebidas, enfim foram tantas coisas incríveis que aconteceram nesses últimos dois anos.
“Nossa eterna gratidão!”
Dezembro de 2019
“Nessa quinta foi a formatura da Gabi, junto com ela encerrou-se uma etapa maravilhosa da vida da minha filha, foram 6 anos na escola, sendo 4 desses no colégio Wilson Alvarenga, onde fomos recebidas com o maior carinho!
O coração tá apertado, mas agradecido, por tudo que vivemos.
Agradecida por cada profissional da escola que fizeram parte dessa etapa.
Aos que abriram o portão com um sorriso, aos que nos receberam com um bom dia! E nesses 2 últimos anos, com a tia Dilma Costa e Tia Andreliana Lopes vivemos a verdadeira inclusão escolar, o amor, a dedicação, a compreensão...
A tia Patrícia Nascimento Alves, a tia Hilda Domingos, a tia Neuza. E a cada coleguinha que fizeram dos dias da minha filha mais felizes.
Ficaremos com as lembranças maravilhosas, da amiguinha lendo o livro, dos inúmeros beijinhos e abraços recebidos, da amiguinha abraçada a cadeira acariciando seus cabelos, dos que emprestaram as perninhas para que ela pudesse correr, jogar bola, pular corda, das inúmeras cartinhas recebidas, enfim foram tantas coisas incríveis que aconteceram nesses últimos dois anos.
“Nossa eterna gratidão!”
Adquira a Coleção A Menina Invisível e torne a leitura e o aprendizado ainda mais especial para seus alunos! Ideal para trabalhar temas fundamentais como ,inclusão, empatia e respeito , essa coleção é uma ferramenta pedagógica poderosa que vai transformar suas aulas em momentos de reflexão e aprendizado profundo.
Adquira a Coleção A Menina Invisível e torne a leitura e o aprendizado ainda mais especial para seus alunos! Ideal para trabalhar temas fundamentais como ,inclusão, empatia e respeito , essa coleção é uma ferramenta pedagógica poderosa que vai transformar suas aulas em momentos de reflexão e aprendizado profundo.
Adquira a Coleção A Menina Invisível e torne a leitura e o aprendizado ainda mais especial para seus alunos! Ideal para trabalhar temas fundamentais como ,inclusão, empatia e respeito , essa coleção é uma ferramenta pedagógica poderosa que vai transformar suas aulas em momentos de reflexão e aprendizado profundo.
Professora da Educação Básica, escritora, palestrante e funcionária pública. Amante da educação e da literatura. Tenho como busca de vida garantir acesso e equidade a todos alunos por meio da inclusão. Na adolescência superei um osteoblastoma e depois de 6 meses em uma cadeira de rodas, com diagnóstico de nunca mais andar, retomei a vida com muita energia e força. Esposa, mãe e cristã anseio contribuir para um mundo fraterno e justo.
Professora da Educação Básica, escritora, palestrante e funcionária pública. Amante da educação e da literatura. Tenho como busca de vida garantir acesso e equidade a todos alunos por meio da inclusão. Na adolescência superei um osteoblastoma e depois de 6 meses em uma cadeira de rodas, com diagnóstico de nunca mais andar, retomei a vida com muita energia e força. Esposa, mãe e cristã anseio contribuir para um mundo fraterno e justo.
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